一、要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！肮び破涫?，必先利其器”，提高執(zhí)政素質(zhì)關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在于長期地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過長時(shí)間的積累，在實(shí)踐中掌握新知識、新理論，才能真正將各級領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的干部，做到觀念常新、知識常新、能力常新、實(shí)踐常新，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)執(zhí)政的新形勢，完成執(zhí)政的新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)政的新目標(biāo)。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)作為完善自我、提升境界的重要途徑，把學(xué)習(xí)作為一種生存狀態(tài)和生活方式，成為一種生活習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)走進(jìn)生活，讓生活伴隨學(xué)習(xí)，使終身學(xué)習(xí)成為成人、成才、成事、成功的內(nèi)動力。只有這樣，才會真正實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

    二、要立足實(shí)效抓學(xué)習(xí)。當(dāng)前，社會出現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)傾向。在學(xué)習(xí)上搞形式主義，只求轟轟烈烈，不求實(shí)實(shí)在在，滿足于電視里有聲、報(bào)刊上有文?；煳膽{、撈學(xué)歷現(xiàn)象比較普遍，只要能拿到學(xué)歷文憑，不管拿取的方式方法，甚至出現(xiàn)了假學(xué)歷假文憑，混學(xué)、騙學(xué)一度流行。這些學(xué)習(xí)上的問題主要是對學(xué)習(xí)的目的、意義認(rèn)識不清，對提高自身素質(zhì)的要求不嚴(yán)造成的。因此，在學(xué)習(xí)上要樹立實(shí)事求是的精神，營造真學(xué)的氛圍。不但要有完善的學(xué)習(xí)制度，有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，有詳盡的學(xué)習(xí)記錄，還應(yīng)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)要求，自覺的學(xué)習(xí)行動，化作自覺行為的學(xué)習(xí)效果。

    三、要善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)是要求掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法科學(xué)得當(dāng)，則事半功倍，反之，則事倍功半。從學(xué)習(xí)對象來看，要善于讀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識；善于向身邊的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)人獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)；善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)不斷得到升華。從學(xué)習(xí)模式來看，主要有六種，即循環(huán)學(xué)習(xí)法，在不同時(shí)間復(fù)習(xí)強(qiáng)化，使之變成牢固的記憶；綱要學(xué)習(xí)法，將學(xué)習(xí)內(nèi)容組織加工成系統(tǒng)的知識圖表或提綱來組織自己的學(xué)習(xí)活動，以增強(qiáng)對所學(xué)知識的記憶和加深理解；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法，通過獨(dú)立學(xué)習(xí)與思考從所學(xué)東西中探尋規(guī)律，掌握原則；程序?qū)W習(xí)法，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多小步并系統(tǒng)地排列起來，按程序逐步學(xué)習(xí)；模仿學(xué)習(xí)法，按照別人提供的模式、樣板來進(jìn)行模仿，從而形成一定的品格、技能和行為習(xí)慣；比較學(xué)習(xí)法，就某一個(gè)問題，集中有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行對照學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法。從學(xué)習(xí)的具體過程來看，可分為精讀細(xì)思、虛心好問、循序漸進(jìn)等方法。

    四、要堅(jiān)持博專結(jié)合。學(xué)有專攻，業(yè)有專長，是廣大黨員干部必須做到的。機(jī)關(guān)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部都有各自的專項(xiàng)工作，在各自的領(lǐng)域里要起好先鋒模范帶頭作用，就必須在業(yè)務(wù)上過得硬，在專業(yè)上過得硬，在工作上過得硬。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能“馬虎”，不能抱“過得去”的心態(tài)，必須“專”，必須精益求精，成為一方面的行家里手。農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常與農(nóng)民直接打交道，必須掌握1—2門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，才能在老百姓中有威信，才能為老百姓辦實(shí)事、做好事。

    同時(shí)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的門類、新的學(xué)科，多科性、邊緣性的學(xué)科越來越多，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握多方面的知識，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，才能適應(yīng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求。一方面，要博覽群書。不僅要學(xué)好理論，學(xué)精業(yè)務(wù)，還要廣泛地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識，學(xué)習(xí)國際政治和國際經(jīng)濟(jì)方面的知識。另一方面，要博采眾長。廣泛參與實(shí)踐，開展調(diào)查研究，要不放過任何的學(xué)習(xí)機(jī)會，一次會議、一次外出考察、一次調(diào)研活動，與領(lǐng)導(dǎo)的一次交談、與群眾一次的接觸，都作為學(xué)習(xí)的機(jī)會，從中獲得啟示和效益。要廣泛向先進(jìn)人物、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí)，積累和掌握豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在執(zhí)政能力建設(shè)中爭取主動，將自己從單一型人才逐步向復(fù)合型人才過渡。

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