桃源縣建立四項組工干部學習制度
發(fā)布時間：2006-03-06 11:28:14 訪問次數: 佚名 信息來源：不詳
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自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，桃源縣委組織部堅持把學習貫穿始終，并形成了一系列的學習制度。
一是干部講學制度。即開設組工干部論壇，利用機關干部周五集中學習時間，實行“一人一課”，規(guī)定每位組工干部結合工作崗位，在部機關干部集中學習時每年至少作一次交流發(fā)言，進行業(yè)務演講。同時，有計劃的組織組工干部定期到基層黨組織授課。為確保效果，要求做到精心備課，通過講學，鍛煉組工干部的表達能力，進一步熟練掌握業(yè)務，做到以講促學。
二是季度考學制度。部里每季度列出干部理論學習參考書目，平時隨機抽查組工干部的讀書筆記和心得體會。每季度對組工干部學習情況進行一次考試考核，并將考試考核成績在機關干部會上進行公布，同時將考試考核成績記入干部學習檔案，并規(guī)定凡是考試不及格者，年終考核不得評為優(yōu)秀 ，極大地調動了干部學習地積極性，做到以考促學。
三是個人自學制度。每周星期五下午為機關干部集中學習時間，學習內容主要包括政治理論和組工業(yè)務兩項。在集中學習的基礎上，開展“月讀一本書、周寫一篇文”活動，要求每位組工干部必須在一月之內讀一本自己認為有價值的書，并做好讀書筆記，寫好心得體會，定期進行交流。同時，每周要撰寫一篇高質量地調研文章，月底組織講評。
四是學習獎懲學制度。實行壓力推動和政策激勵相結合，制定優(yōu)惠政策，鼓勵組工干部參加自學或函授學習，使部機關干部全面達到本科以上學習水平。把個體學習情況作為民主評議組工干部的重要內容之一，把學風建設與獎懲掛鉤，對勤奮好學、能學以致用、成績突出等具有良好學風的組工干部，及時進行獎勵；對熱衷于應酬活動、缺乏學習熱情、學用脫節(jié)等學風較差的干部，進行批評教育，推動學風建設的逐步深入.
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