組織部門(mén)要做好人才工作就要充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，以人才為本，著力在吸引、培養(yǎng)、關(guān)愛(ài)、合理配置人才等方面狠下功夫。

不斷吸引人才。惜才如金才會(huì)吸才生金。“三顧茅廬”、“唯才是用”的故事說(shuō)明，對(duì)人才的重視、選拔、使用，是用好人才、留住人才的關(guān)鍵。留住人才，除建立有效的物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制外，還要為人才提供施展才能的工作環(huán)境，創(chuàng)造尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的人文環(huán)境。這樣才能吸引人才，凝聚人心，形成人才洼地。

大力培養(yǎng)人才。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)人和樹(shù)木，都需要精心愛(ài)護(hù)，精心培養(yǎng)。人才不是天生的，是在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空泛其身……”。培養(yǎng)不是圈中養(yǎng)千里馬，盆中栽萬(wàn)年松。除強(qiáng)化知識(shí)與技能培訓(xùn)外，還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、多多歷練、破解難題、攻克難關(guān)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是對(duì)人才的最好培養(yǎng)。

尊重愛(ài)護(hù)人才。知人之心，幫人之困，助人成才，是對(duì)人才的最大愛(ài)護(hù)。“需求層次理論”告訴我們，對(duì)人才的關(guān)心也要從需求的愿望出發(fā)，把組織的目標(biāo)和個(gè)人的期望結(jié)合起來(lái)，幫人所需，努力滿足人才自我實(shí)現(xiàn)的需要，實(shí)現(xiàn)個(gè)人科學(xué)的生涯設(shè)計(jì)，真正做到從感情上留人。四是合理配置人才。橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，選人用人要因人而宜、因才施用，做到四個(gè)不唯，把人才放到最合適的崗位，是對(duì)人才的科學(xué)而又合理的使用。人才管理要堅(jiān)持賽馬而不相馬，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，明確工作職責(zé)，健全績(jī)效考核制度，用制度管理人才，促進(jìn)人才發(fā)展。