構建黨員教育管理的長效機制，既是先進性教育活動的題中應有之義，也是鞏固和擴大先進性教育活動成果的客觀要求。要構建黨員教育管理的長效機制，應該重點做好以下四個方面的工作：
    　　一、著眼于提高黨員素質，構建長效學習培訓機制，這是保持黨員先進性的重要前提。要端正學習態(tài)度，增強主動性；要拓展學習內容，增強針對性；要改進學習方法，注重靈活性；要健全學習制度，突出常規(guī)性。
    　　二、著眼于規(guī)范黨員管理，構建長效監(jiān)督約束機制，這是保持黨員先進性的重要保證。一要規(guī)范日常管理，把好黨員的“入口關”和“出口關”，注重在政治上重視、生活上關心、工作上支持黨員；二要實施有效監(jiān)督，嚴格黨的組織生活，加強對黨員的監(jiān)督和約束；三要保障黨員權利，認真落實《黨員權利保障條例》。
    　　三、著眼于發(fā)揮黨員作用，構建長效聯系群眾機制，這是保持黨員先進性的重要體現。一要深化無職黨員“設崗定責”活動，保證人人有事干，事事有人干；二要深化“爭創(chuàng)群眾滿意”活動，切實轉變工作作風，提高工作效能；三要深化“兩服務、兩促進”活動，即服務基層、服務群眾，促進基層組織建設、促進經濟社會發(fā)展。
    　　四、著眼于激發(fā)黨員活力，構建長效績效考評機制，這是保持黨員先進性的重要動力。一要注重績效考評的科學性，按照科學發(fā)展觀的要求，綜合設置考評指標；二要注重績效考評的針對性，既充分考慮“德、能、勤、績、廉”，又要具體問題、具體分析；三要注重績效考評的操作性，指標要科學合理，要求要明確具體，方法要切實可行；四要注重績效考評的權威性，把人民群眾滿意不滿意作為重要標準。