針對(duì)部分村干部源頭不暢、素質(zhì)不高、活力不足、發(fā)展不力的問題，廣昌縣計(jì)劃用五年時(shí)間實(shí)現(xiàn)“一村一名大學(xué)生”村官工程，日前，第一批大學(xué)生“村官” 已全部到村任職，得到廣大人民群眾和社會(huì)的認(rèn)同。為讓大學(xué)生“村官”“下得去、用得上、干得好、留得住”，廣昌縣通過落實(shí)好長(zhǎng)效工作機(jī)制，來(lái)提升大學(xué)生下農(nóng)村的積極性和主動(dòng)性。

　　搭建培訓(xùn)平臺(tái)  圍繞當(dāng)前村集體經(jīng)濟(jì)開發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)、村民糾紛調(diào)解、計(jì)生工作、失土農(nóng)民養(yǎng)老等涉及農(nóng)村發(fā)展和影響民生的政策法規(guī)加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，幫助大學(xué)生增進(jìn)對(duì)基層工作的了解，掌握基層工作的方式方法，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)環(huán)境，在村官這樣一個(gè)平臺(tái)上，學(xué)有所用，使其才能得到最大發(fā)揮。加強(qiáng)在職培訓(xùn)力度，推行“每周一會(huì)”、“每月一訓(xùn)”和“每季一培”制度，每周工作例會(huì)采取村官自評(píng)、書記點(diǎn)評(píng)的方式，對(duì)上周工作完成情況進(jìn)行分析評(píng)議，互相了解工作績(jī)效，以此增強(qiáng)大學(xué)生抓工作推進(jìn)的責(zé)任意識(shí)和趕超意識(shí)；每月定期舉辦專題培訓(xùn)班、農(nóng)村講堂等，由各業(yè)務(wù)線的分管領(lǐng)導(dǎo)或資深專家為大學(xué)生講解招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)、新農(nóng)村建設(shè)、文明社區(qū)創(chuàng)建等當(dāng)前基層的中心工作，幫助大學(xué)生拓寬工作的格局與視野；每季度分期分批組織大學(xué)生進(jìn)黨校，或者以專題講座的形式進(jìn)行集中培訓(xùn)，不斷提升大學(xué)生“村官”基層工作的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。建立了“村官Q(mào)Q”平臺(tái)，讓大家利用這個(gè)平臺(tái)相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高，并結(jié)合實(shí)際，對(duì)大學(xué)生村官?gòu)睦碚撆嘤?xùn)、基層調(diào)研、拓展訓(xùn)練、寫作能力測(cè)試、才藝展示、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，極大地提升了大學(xué)生“村官”的綜合素質(zhì)。

　　結(jié)成幫扶對(duì)子  建立“3+1”幫扶機(jī)制，縣四套班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和村黨支部書記與大學(xué)生“村官”結(jié)成幫扶對(duì)子，促使他們盡快適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，進(jìn)入角色?？h四套班子成員設(shè)立分片指導(dǎo)聯(lián)系人，激發(fā)基層組織工作活力，發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員與大學(xué)生“村官”組成“一聯(lián)一”、“一幫一”的幫扶對(duì)子，幫助大學(xué)生“村官”解決工作中的困難和問題。村黨支部書記對(duì)大學(xué)生“村官”搞好“傳幫帶”，政治上高度信任，工作中積極支持，生活上熱情關(guān)心。

　　明確角色定位  大學(xué)生“村官”是政府公開選拔的基層工作人員，一般情況，是中共正式黨員的，安排擔(dān)任村黨支部書記助理，是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，安排擔(dān)任村委會(huì)主任助理；是共青團(tuán)員的，可安排擔(dān)任團(tuán)支部書記、副書記。為使大學(xué)生“村官”扎根農(nóng)村建功立業(yè)，著力從政治上有奔頭，經(jīng)濟(jì)上有盼頭，營(yíng)造大學(xué)生“村官”成長(zhǎng)的良好環(huán)境，用統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)和制度明確大學(xué)生“村官”的角色定位，要求在新農(nóng)村建設(shè)中當(dāng)好“十員”（政策宣傳員、民情調(diào)查員、決策參謀員、民主監(jiān)督員、活動(dòng)組織員、解難服務(wù)員、農(nóng)業(yè)信息員、民事調(diào)解員、科學(xué)技術(shù)員、致富領(lǐng)航員），用政策、待遇和事業(yè)留人，使他們成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。

　　幫助創(chuàng)業(yè)致富  縣委縣政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府出臺(tái)了一系列激勵(lì)“大學(xué)生村官”創(chuàng)業(yè)的措施，為“大學(xué)生村官”帶頭致富，帶領(lǐng)群眾致富創(chuàng)造了良好的條件。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、涉農(nóng)部門、農(nóng)村實(shí)用優(yōu)秀人才、縣直部門與大學(xué)生“村官”結(jié)成對(duì)子，從項(xiàng)目、信息、技術(shù)、資金四個(gè)方面幫助大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)致富，實(shí)施“4+1+4”機(jī)制。一是結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，充分利用白蓮、烤煙、澤瀉、茶薪菇、果業(yè)五大產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，為大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)致富提供項(xiàng)目上的幫助；二是涉農(nóng)部門結(jié)合包村掛點(diǎn)工作為大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)致富搞好信息上的服務(wù)；三是農(nóng)村優(yōu)秀實(shí)用人才、致富能人為大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)致富進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)；四是聯(lián)合縣財(cái)政局、扶貧辦、新村辦等縣直部門成立創(chuàng)業(yè)扶持基金為大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)致富從資金上重點(diǎn)扶持。

　　落實(shí)待遇福利  一是明確大學(xué)生“村官”享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務(wù)員試用期滿后同樣工資待遇，大學(xué)生“村官”的工作生活補(bǔ)貼為每人每年1.8萬(wàn)元和一次性安置費(fèi)每人2000元，由中央、省及市、縣財(cái)政共同承擔(dān)。二是為大學(xué)生“村官”參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療和辦理人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)。為大學(xué)生“村官”安心投身基層工作提供保障，免除了后顧之憂，起到激勵(lì)和保障作用。

（中共廣昌縣委組織部    邱讓武供稿）